{"id":359,"date":"2016-10-11T18:56:23","date_gmt":"2016-10-12T00:56:23","guid":{"rendered":"https:\/\/ollantayitzamna.com\/?p=359"},"modified":"2025-07-03T18:57:41","modified_gmt":"2025-07-04T00:57:41","slug":"es-posible-decolonizar-la-academia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ollantayitzamna.com\/?p=359","title":{"rendered":"\u00bfES POSIBLE DECOLONIZAR LA ACADEMIA?"},"content":{"rendered":"
\"Adoctrinamiento.
Adoctrinamiento. Guam\u00e1n Poma<\/figcaption><\/figure>\n

Mientras las y los ind\u00edgenas \u201cacad\u00e9micos\u201d nos agotemos exigiendo un \u201cpuesto\u201d en \u201cla academia occidental\u201d para ser los nuevos doctrineros, no pasaremos de ser los nuevos \u201ccaporales\u201d o \u201ccapataces\u201d culturales para la sostenibilidad de la hegemon\u00eda cultural de la colonizaci\u00f3n.<\/span><\/h3>\n

<\/p>\n

En la Escuela de Ciencia Pol\u00edtica, de la Universidad San Carlos de Guatemala (USAC), una de las universidades m\u00e1s antiguas de Am\u00e9rica Latina, acad\u00e9micas mayas se dieron cita para dialogar sobre la descolonizaci\u00f3n de las ciencias sociales. La condici\u00f3n de colonialidad es un factor estructural estructurante que cotidianamente define, no s\u00f3lo el pensar y el quehacer acad\u00e9mico, sino a las instituciones y proyectos de vida.<\/span><\/p>\n

En sus intervenciones, las investigadoras ind\u00edgenas, luego realizar cr\u00edticas y autocr\u00edticas al quehacer acad\u00e9mico, denunciaron la sistem\u00e1tica exclusi\u00f3n que sufren cientistas sociales mayas en las instituciones acad\u00e9micas (mestizas), sea por sus diferencias culturales o fenot\u00edpicas.<\/p>\n

Y es verdad. El sistema educativo preuniversitario y universitario son veh\u00edculos \u201cinconscientemente\u201d pensados para limpiar culturalmente el car\u00e1cter multicultural del pa\u00eds.<\/p>\n

Se educa para ser ciudadano guatemalteco. Ser ciudadano guatemalteco significa dejar de ser ind\u00edgena arraigado en costumbres y conocimientos milenarios.<\/p>\n

En otros t\u00e9rminos, el sistema educativo es esencialmente un instrumento y veh\u00edculo de aculturaci\u00f3n y colonizaci\u00f3n sistem\u00e1ticos y permanentes.<\/p>\n

El proceso de ense\u00f1anza aprendizaje anula casi por completo los idiomas nativos. Los contenidos curriculares, en todas las materias, son copias de manuales \u201cuniversales\u201d euronorteamericanas que idealizan lo for\u00e1neo y desprestigian lo nativo.<\/p>\n

Envidiables conocimientos y tecnolog\u00edas mayas no forman parte de curr\u00edculas de formaci\u00f3n en las ciencias \u201cexactas\u201d impartidas.<\/p>\n

La metodolog\u00eda de ense\u00f1anza, aparte de anular metodolog\u00edas de construcci\u00f3n y transmisi\u00f3n de conocimientos de los pueblos, es pr\u00e1cticamente un adiestramiento cultural que fabrica \u201cprofesionales\u201d ilusos en el pleno empleo (imposible), y avergonzados de lo que culturalmente son o fueron.<\/p>\n

En otros t\u00e9rminos, la academia por su origen, contenido, historia y metodolog\u00eda es esencialmente un veh\u00edculo de colonizaci\u00f3n permanente. Y los sistem\u00e1ticos procesos de colonizaci\u00f3n son eficientes armas letales que el capital (ahora especulativo) utiliza en su proceso de expansi\u00f3n en los territorios despojados y en despojo. Ello explica la raz\u00f3n y la motivaci\u00f3n de la acelerada coorporativizaci\u00f3n de las universidades y centros de investigaci\u00f3n.<\/p>\n

En este contexto, \u00bfes correcta la pregunta sobre la posibilidad de la decolonizaci\u00f3n de la academia? \u00bfEs posible desoccidentalizar a la academia utilizando categor\u00edas occidentales de an\u00e1lisis, compresi\u00f3n y explicaci\u00f3n del quehacer acad\u00e9mico racializado y colonizante?<\/p>\n

Considero que antes de preguntarse sobre la posibilidad de la decolonizaci\u00f3n de las ciencias sociales se debe preguntar sobre la posibilidad de decolonizar a la academia en s\u00ed. La colonizaci\u00f3n es para la academia occidental, lo que el ma\u00edz es para la milpa (maizal).<\/p>\n

Por ello, para las y los ind\u00edgenas despiertos, profesionales o no, el reto es visibilizar, mostrar, los conocimientos y m\u00e9todos de conocer que a\u00fan subsisten en los pueblos, y as\u00ed interpelar la prepotencia de la hegemon\u00eda de la academia occidental.<\/p>\n

Superar la falacia de la academia occidental colonizante como \u201cla\u201d academia, y visibilizar las epistemolog\u00edas y conocimientos de los pueblos, es el reto.<\/p>\n

Existen tantos modos de construir conocimientos como pueblos existen en el planeta. No hubo, ni hay, \u201cla academia\u201d en singular en un mundo multicivilizatorio.<\/p>\n

El discurso autoafirmativo de la universitas occidental como \u201cla academia\u201d es ya un acto racista y colonizante en s\u00ed. Peor a\u00fan en un planeta devastado por la ilusi\u00f3n de la modernidad.<\/p>\n

Mientras las y los ind\u00edgenas \u201cacad\u00e9micos\u201d nos agotemos exigiendo un \u201cpuesto\u201d en \u201cla academia occidental\u201d para ser los nuevos doctrineros, no pasaremos de ser los nuevos \u201ccaporales\u201d o \u201ccapataces\u201d culturales para la sostenibilidad de la hegemon\u00eda cultural de la colonizaci\u00f3n.<\/p>\n

Esto no significa que ind\u00edgenas abandonemos los centros acad\u00e9micos occidentales. Podemos y debemos de estar en \u201cla finca del patr\u00f3n\u201d. Pero, incluso como caporales, debemos aguijonear y empujar a la esclavizada y colonizada juventud de estudiantes a la desobediencia cultural e intelectual.<\/p>\n

Esto implica buscar y mostrar las fuentes y las inc\u00f3modas verdades que el sistema hegem\u00f3nico de colonizaci\u00f3n planetaria vigente esconde. S\u00f3lo as\u00ed se puede estimular y transformar mentes, y movilizar voluntades hacia la decolonizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Mientras las y los ind\u00edgenas \u201cacad\u00e9micos\u201d nos agotemos exigiendo un \u201cpuesto\u201d en \u201cla academia occidental\u201d para ser los nuevos doctrineros, no pasaremos de ser los nuevos \u201ccaporales\u201d o \u201ccapataces\u201d culturales para la sostenibilidad de la hegemon\u00eda cultural de la colonizaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"author":95365428,"featured_media":360,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_coblocks_attr":"","_coblocks_dimensions":"","_coblocks_responsive_height":"","_coblocks_accordion_ie_support":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"{title}\n\n{excerpt}\n\n{url}","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"_wpas_customize_per_network":false,"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[696796406],"tags":[6942,914578,444204,14272018],"class_list":["post-359","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-comunalidad","tag-academia","tag-adoctrinamiento","tag-ciudadania","tag-colonialidad"],"yoast_head":"\n\u00bfES POSIBLE DECOLONIZAR LA ACADEMIA? 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