Huelga magisterial en Guatemala: entre la legitimidad y el cuestionamiento
Si el STEG lograra ampliar sus demandas y acciones para exigir y promover cambios profundos y estructurales en la búsqueda de una Guatemala Plurinacional, su potencial sería inmenso. Dejaría de ser una fuerza cuestionada por sus intereses particulares para convertirse en una verdadera fuerza pedagógica y cohesionadora del campo popular y plurinacional de Guatemala.
Guatemala: La HUELGA de MAESTROS, oportunidad para repensar la EDUCACIÓN
La educación en Guatemala se encuentra en una encrucijada crítica, reflejando un sistema profundamente deteriorado por décadas de abandono estatal y desafíos socioeconómicos. En 204 años de existencia, el Estado guatemalteco ha sido incapaz de construir un sistema educativo sólido y equitativo, dejando a su paso un legado de precariedad que afecta a millones de […]
Pedagogía de la Tierra. ¿Qué estamos haciendo con nuestros hij@s?
El sistema educativo moderno sistemáticamente apartó y aparta a la niñez de la tierra, del huerto, de la granja. Al grado que la profesionalización necesariamente implica la descapesinación de los países, sean éstos de la tendencia política que sean.